Zimbabves kultūra

Zimbabves dienvidu Āfrikas valsts, kurā atrodas sauszemes robeža, uztur 14 030 368 iedzīvotāju. Valstij ir bagāta tradīcija un kultūra, kas atspoguļo tās iedzīvotāju etnisko daudzveidību.

7. Zimbabves etniskā piederība, valoda un reliģija

Šona un Ndebele ir lielākās etniskās grupas, kas dzīvo valstī. Angļu valoda, Šona un Ndebele ir Zimbabves oficiālās valodas. Apmēram 13 mazākumtautību valodām ir piešķirts arī oficiālais statuss. Lielākā daļa Zimbabves iedzīvotāju ievēro kristietību, lielākā daļa ir protestantu kristieši.

6. Zimbabves virtuve

Kukurūzas milti ir Zimbabves diētas pamatne. To lieto, lai gatavotu putra veida botu, kas ir aromatizēta ar zemesriekstu sviestu vai sviestu un bija paredzēta brokastīm. Sadza ir arī gatavota no kukurūzas miltiem un patērēta pusdienām vai vakariņām. Tas ir līdzīgs botai, bet biezākai. Sadza tiek pasniegta ar dārzeņiem, gaļu un pupiņām. Gaļu var sautēt, grauzdēt, grilēt vai saulē. Bārmeņi, cūkgaļas vai liellopu gaļas desa, tiek bieži ēdami. Vistas un rīsu ēdieni arī tiek plaši izmantoti. Braaied gaļa ir populāra svētku laikā. Britu kolonizācijas ietekmi joprojām var novērot Zimbabves iedzīvotāju kulinārijas paradumos. Viņiem ir tēja pusdienlaikā un 4:00 tēja. Reizēm viņiem ir arī tēja pēc vakariņām.

5. Apģērbs Zimbabvē

Šodien lielākā daļa Zimbabves iedzīvotāju valkā modernus, rietumu stila apģērbus. Tradicionālās drēbes ikdienā valkā tikai neliela iedzīvotāju daļa. Šādas kleitas atšķiras starp etniskajām grupām. Parasti kleitas ir spilgtas krāsas un cilšu raksti. Bieži tiek izmantoti sarežģīti cilšu galvassegas. Šādas kleitas papildina arī gaišus un košus rotāta rotas.

4. Zimbabves literatūra un māksla

Lai gan Zimbabvē ir bagāts un vecs senas mutvārdu literatūras mantojums, lielāko daļu valsts senās vēstures nebija rakstisku literāru darbu. Tas attīstījās tikai pēc tam, kad eiropieši bija kolonizējuši zemi, kā arī modernās izglītības formas izplatība valstī. Mutvārdu literatūra sastāv no tautas stāstiem un leģendām, kara stāstiem un dzejoļiem, varoņiem, vēsturiskajiem kontiem utt. Daudzi no Zimbabves agrīnajiem rakstniekiem pielika lielas pūles, lai publicētajā formā sagatavotu mutvārdu literatūru, lai saglabātu valsts vēsturi un kultūru. nākamajām paaudzēm. Šodien Zimbabves rakstnieki un dzejnieki iepazīstas ar dažādiem literatūras žanriem un sagatavo publikācijas, kas bieži tiek starptautiski slavētas.

Zimbabves tradicionālie amatniecība ietver grīdas segumu, griešanu, rotaslietas, keramikas izstrādājumus utt. Viens no slavenākajiem amatniecības piederumiem ir no vienas koka gabala izgrieztas kātiņas un audumi ar simetriskiem modeļiem. Šonas tautas skulptūras ir ieguvušas pasaules slavu. Šīs skulptūras ir izgatavotas no ziepakmens vai citiem cietākiem klintīm.

3. Izrādes māksla Zimbabvē

Zimbabves mūzika ir bagāta un daudzveidīga. Tas svārstās no tautas mūzikas līdz pop un rock. Mūzika ir bijusi ļoti nozīmīga valsts vēsturē. Daži no tradicionālajiem instrumentiem, ko izmanto valsts tautas mūzikas producēšanai, ir hosho, ngoma bungas un mbira. Mūzika vienmēr ir bijusi neatņemama Zimbabves reliģisko rituālu sastāvdaļa un bieži tiek izmantota, lai izsauktu senču garus. Mūzikai bija arī svarīga loma, atspoguļojot tautas vēlmi pēc koloniālās varas. Zimbabves džezs, sungura, Tuku mūzika, Chimurenga mūzika uc ir daži no populārākajiem mūzikas žanriem Zimbabvē.

2. Sports Zimbabvē

Futbols ir populārākais sporta veids valstī. Tā tiek spēlēta gan profesionāli, gan neformāli pilsētās un ciematos visā valstī. Zimbabves nacionālā futbola komanda ir ieguvusi vairākus starptautiskus čempionātus, piemēram, Dienvidāfrikas čempionātu. Regbijs un krikets ir arī populāri sporta veidi, kas spēlēja Zimbabvē. Nacionālās regbija un kriketa komandas ir diezgan veiksmīgas. Citas spēles, kas tiek spēlētas šajā valstī, ir volejbols, netball, ūdens polo, šahs, riteņbraukšana, skvošs, peldēšana, zirgu skriešanās sacīkstes, smaiļošana utt.

1. Dzīve Zimbabves sabiedrībā

Lai gan valsts konstitūcija piešķir vienādas tiesības gan vīriešiem, gan sievietēm, dzimumu diskriminācija valstī nav nekas neparasts. Ir sūdzības, ka valsts likums bieži vien ir vairāk par labu vīriešiem nekā sievietēm, it īpaši mantojuma, laulības un nepilna darba laika darba jomās. Lai gan ievērojama daļa sieviešu pilsētu teritorijās saņem izglītību un iekļūst darbaspēkā, tie, kas dzīvo lauku apvidos, joprojām aprobežojas ar tradicionālajām lomām. Lai gan ciematos lauksaimnieciskajā darbībā piedalās gan vīrieši, gan sievietes, sievietēm ir sagaidāms, ka tās veiks arī mājas darbus un rūpēsies par bērniem. Pilsētu teritorijās liela daļa sieviešu piedalās darbaspēkā. Tomēr politiskajā un administratīvajā jomā vīrieši dominē.

Laulības Zimbabvē ir balstītas gan uz individuālu izvēli, gan ar ģimeni. Tomēr pirmais pieaug popularitāte. Poligāmās laulības nav nekas neparasts, bet to skaits pakāpeniski samazinās sakarā ar lielākām izmaksām par vairāk sievu un bērnu uzturēšanu. Lielākā daļa etnisko grupu ir saistītas ar patrilokālu dzīvesvietu, kur līgava pārvietojas kopā ar vīra ģimeni. Matricas dzīvesvieta ir redzama Tongas iedzīvotāju gadījumā. Pilsētu teritorijās kodolģimenes ir biežāk sastopamas. Līgavainis līgavainis parasti maksā līgavas ģimenei apmaiņā ar savu meitu. Laulības šķiršana netiek veicināta un bieži tiek uzskatīta par stigmu, īpaši sievietēm.

Mājsaimniecību lielums atšķiras no lauku teritoriju paplašināšanas līdz kodolenerģijai pilsētu teritorijās. Polygynous ģimenēs katra sieva dzīvo kopā ar saviem bērniem nelielā mājā, kas atrodas lielā vīra īpašumā. Vīrieši parasti pārvalda mājsaimniecību. Vecākais cilvēks ģimenē arī tiek cienīts un viņa vārdi tiek uzskatīti par gudriem. Sieviete satver cieņu kā viņa vecumu un caur saviem bērniem. Mantojums vairumā gadījumu ir patrilināls, un īpašums pāriet no tēva uz dēliem.

Bērni ir galvenā mātes atbildība. Bērnu aprūpē piedalās arī citi radinieki, tostarp vecākas māsas. Tā kā bērni lielajās Zimbabves mājsaimniecībās ir reti vieni, viņi jau agrīnā vecumā mācās sociālas vērtības, ieražas un rituālus no viņu ģimenes un kopienas locekļiem. Ar dzimumu saistīti uzdevumi tiek mācīti meitenēm un zēniem no aptuveni septiņiem vai astoņiem gadiem.

Izglītība tiek vērtēta, bet kvalitatīva izglītība ir vieglāk pieejama pilsētās nekā lauku apvidos. Arī mazāk meiteņu nekā zēnu saņem iespēju pabeigt skolu.